Actualités de la fondation

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  • SUCCESS STORY : [...]
    Publié le 10/12/2024
    L’école en quelques mots. Ce stage s’est déroulé du 21 au 25 octobre à la Cité [...] L’école en quelques mots. Ce stage s’est déroulé du 21 au 25 octobre à la Cité scolaire Saint-Exupéry, à Valserhône (01). Un lieu qui n’a pas été choisi au hasard puisqu’il s’agit du groupement scolaire où sera hébergé un nouvel Include Campus dès la rentrée 2025, [...]
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  • Alstom soutient la [...]
    Publié le 28/11/2024
    Alstom s’engage pour la diffusion de la culture scientifique pour la cinquième année [...] Alstom s’engage pour la diffusion de la culture scientifique pour la cinquième année consécutive ! 🙏🤍 Dans le cadre de sa politique RSE, Alstom apporte son soutien à la fondation afin d’agir pour l’égalité des chances et susciter des vocations en mathématiques et [...]
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  • SUCCESS STORY : Regard [...]
    Publié le 26/11/2024
    Elle porte des projets très variés:– Regards de Géomètre, qui vise à lier [...] Elle porte des projets très variés:– Regards de Géomètre, qui vise à lier mathématiques et art chez les élèves ; – les sacs à maths: prêt de sacs comportant au moins un livre, un jeu et une activité algorithmique dans les familles, pour diffuser le plaisir de jouer et de [...]
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  • Success story : finale [...]
    Publié le 28/10/2024
    Les 25 et 26 août a eu lieu la finale internationale du 38e championnat de jeux [...] Les 25 et 26 août a eu lieu la finale internationale du 38e championnat de jeux mathématiques, organisée par la FFJM, sur le site exceptionnel et hautement symbolique de l’École Polytechnique, sous le parrainage de Hugo Duminil-Copin, médaille Fields 2022 et avec la participation de [...]
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  • Revue de presse
    Publié le 30/08/2024
    Revue de presse : Étude des perceptions des enseignants et des parents sur les capacités des filles en [...] Revue de presse : Étude des perceptions des enseignants et des parents sur les capacités des filles en mathématiques et informatique : influence sur les attentes et les opportunités éducatives offertes. Les perceptions des enseignants et des parents jouent un rôle crucial dans la formation des attentes [...]
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  • SUCCESS STORY : Camp [...]
    Publié le 28/08/2024
    Le Camp AstroMaths en quelques mots Le Camp AstroMaths est bien plus qu’une simple [...] Le Camp AstroMaths en quelques mots Le Camp AstroMaths est bien plus qu’une simple école d’été : c’est une opportunité gratuite pour les élèves de première de plonger dans l’univers captivant des mathématiques et de l’astronomie. Pendant 10 jours, les [...]
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  • SUCCESS STORY : [...]
    Publié le 19/08/2024
    L’initiative Terra Numerica, tiers lieu fédératif d’activités scientifiques de [...] L’initiative Terra Numerica, tiers lieu fédératif d’activités scientifiques de popularisation, et l’auto-entreprise SNJL,  qui crée des objets scientifiques pour réaliser des activités de découvertes scientifiques, et que nous avions déjà présentées sur ce site se mettent [...]
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  • Revue de presse
    Publié le 26/07/2024
    Revue de presse : Analyse des écarts de participation entre les filles et les garçons dans les programmes [...] Revue de presse : Analyse des écarts de participation entre les filles et les garçons dans les programmes d’éducation en mathématiques et informatique : identification des facteurs socio-culturels et institutionnels.  La participation des filles et des garçons dans les programmes d’éducation [...]
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  • SUCCESS STORY : Les [...]
    Publié le 19/07/2024
    Présentation de l’Équipe Description du projet S’inspirant de l’initiative des [...] Présentation de l’Équipe Description du projet S’inspirant de l’initiative des Cigales de Marseille, cette équipe a lancé un stage destiné aux lycéennes de seconde pour les encourager à poursuivre la spécialité mathématique au lycée. Ce programme visait à montrer [...]
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  • Revue de presse
    Publié le 25/06/2024
    Revue de presse : Analyse des représentations des femmes dans les médias et la culture populaire en tant [...] Revue de presse : Analyse des représentations des femmes dans les médias et la culture populaire en tant que modèles de réussite dans les domaines scientifiques et technologiques : implications pour l’identification des filles à des carrières STEM Dans un monde où les médias et la culture [...]
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