Actualités de la fondation

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  • Success story : finale [...]
    Publié le 28/10/2024
    Les 25 et 26 août a eu lieu la finale internationale du 38e championnat de jeux [...] Les 25 et 26 août a eu lieu la finale internationale du 38e championnat de jeux mathématiques, organisée par la FFJM, sur le site exceptionnel et hautement symbolique de l’École Polytechnique, sous le parrainage de Hugo Duminil-Copin, médaille Fields 2022 et avec la participation de [...]
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  • Revue de presse
    Publié le 30/08/2024
    Revue de presse : Étude des perceptions des enseignants et des parents sur les capacités des filles en [...] Revue de presse : Étude des perceptions des enseignants et des parents sur les capacités des filles en mathématiques et informatique : influence sur les attentes et les opportunités éducatives offertes. Les perceptions des enseignants et des parents jouent un rôle crucial dans la formation des attentes [...]
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  • SUCCESS STORY : Camp [...]
    Publié le 28/08/2024
    Le Camp AstroMaths en quelques mots Le Camp AstroMaths est bien plus qu’une simple [...] Le Camp AstroMaths en quelques mots Le Camp AstroMaths est bien plus qu’une simple école d’été : c’est une opportunité gratuite pour les élèves de première de plonger dans l’univers captivant des mathématiques et de l’astronomie. Pendant 10 jours, les [...]
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  • SUCCESS STORY : [...]
    Publié le 19/08/2024
    L’initiative Terra Numerica, tiers lieu fédératif d’activités scientifiques de [...] L’initiative Terra Numerica, tiers lieu fédératif d’activités scientifiques de popularisation, et l’auto-entreprise SNJL,  qui crée des objets scientifiques pour réaliser des activités de découvertes scientifiques, et que nous avions déjà présentées sur ce site se mettent [...]
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  • Revue de presse
    Publié le 26/07/2024
    Revue de presse : Analyse des écarts de participation entre les filles et les garçons dans les programmes [...] Revue de presse : Analyse des écarts de participation entre les filles et les garçons dans les programmes d’éducation en mathématiques et informatique : identification des facteurs socio-culturels et institutionnels.  La participation des filles et des garçons dans les programmes d’éducation [...]
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  • SUCCESS STORY : Les [...]
    Publié le 19/07/2024
    Présentation de l’Équipe Description du projet S’inspirant de l’initiative des [...] Présentation de l’Équipe Description du projet S’inspirant de l’initiative des Cigales de Marseille, cette équipe a lancé un stage destiné aux lycéennes de seconde pour les encourager à poursuivre la spécialité mathématique au lycée. Ce programme visait à montrer [...]
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  • Revue de presse
    Publié le 25/06/2024
    Revue de presse : Analyse des représentations des femmes dans les médias et la culture populaire en tant [...] Revue de presse : Analyse des représentations des femmes dans les médias et la culture populaire en tant que modèles de réussite dans les domaines scientifiques et technologiques : implications pour l’identification des filles à des carrières STEM Dans un monde où les médias et la culture [...]
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  • SUCCESS STORY : [...]
    Publié le 24/06/2024
    Abracodabra a à cœur de promouvoir la culture scientifique auprès des jeunes filles, afin [...] Abracodabra a à cœur de promouvoir la culture scientifique auprès des jeunes filles, afin de leur faire découvrir les domaines du numérique et de l’informatique. Nous intervenons en école et en lieux publics afin de proposer les ateliers à des publics mixtes. Le projet ada : Nous [...]
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  • Revue de Presse
    Publié le 29/05/2024
    Évaluation des préjugés de genre dans l’éducation en mathématiques et informatique : impacts sur [...] Évaluation des préjugés de genre dans l’éducation en mathématiques et informatique : impacts sur la motivation et les performances des élèves Les préjugés de genre dans l’éducation sont un sujet de préoccupation majeur, affectant la motivation et les performances des élèves, en [...]
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  • Success Story : Les [...]
    Publié le 24/05/2024
    L’Association Française Pour l’Education Par la Recherche (AFPER), déjà porteuse du [...] L’Association Française Pour l’Education Par la Recherche (AFPER), déjà porteuse du projet Savanturiers-Ecole de la Recherche (programme éducatif d’envergure nationale de la maternelle jusqu’au lycée, destiné à initier les élèves aux enjeux des recherches scientifiques) a [...]
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